บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันอังคารที่  14  สิงหาคม พ.ศ. 2555

- ไม่มีการเรียนการสอน แต่จะทำการเรียนชดเชยในวันอาทิตย์ที่ 2 กันยายน 2555

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันอังคารที่ 7 สิงหาคม พ.ศ. 2555

- ไม่มีการเรียนการสอน แต่จะทำการเรียนชดเชยในวันอาทิตย์ที่ 25 สิงหาคม 2555

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วันอังคารที่ 31 กรกฏาคม พ.ศ. 2555

- ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นการสอบกลางภาค

บันทึกการเรียนรู้คร้งที่ 7

วันอังคารที่ 24 กรกฏาคม พ.ศ. 2555

 วันนี้อาจารย์สอนเรื่องแหล่งการเรียนรู้

* การออกแบบแหล่งการเรียนรรู้

   1. มีการตั้งคำถาม
   2. การวาดรูป
   3. เล่าเรื่องต่อกันไป โดยเป็นพื้นฐานทางวรรณคดี
   4. การทำศิลปะ เช่น โมเดิล

* วิธีการที่เด็กได้เรียนรู้

   1. การนำของจริงมาให้เด็กดู ได้สัมผัสธ์ หรืออาจมีการจัดสภาพแวดล้อมร่วมกัน
   2. การนำรูปภาพ  หรือ VDO มาให้เด็กดู
   3. การพาเด็กไปทัศนศึกษา พาไปดูสถานที่จริง
   4. การพาผู้เชี่ยวชาญมาพูดคุยกัน
   5. การสาธิต หรือการทดลอง ให้เด็กได้ทำเอง

*  การสะท้อนกลับของเด็ก

   1. การเล่นเกม
   2. การจัดนิทรรศการ
   3. การเล่นบทบาทสมมุติ
   4. การแต่งเพลง แต่งนิทาน

งานที่ได้รับมอบหมาย

- แบ่งกลุ่มเขียนแผนการสอนที่ได้รับผิดชอบ

- แบ่งกลุ่มทำฐานวิทยาศาสตร์

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

วันอังคารที่ 17 กรกฏาคม พ.ศ. 2555

- อาจารย์ให้ส่งงานสื่อวิทยาศาสตร์สำหรับคนที่ยังไม่ได้ส่ง
- อาจารย์ได้สอนเรื่อง
     - การเล่นเป็นการเรียนรู้ของเด็ก
     - การเล่นเป็นสิ่งสำคัญในชีวิตสำหรับเด็ก
     - การเล่นที่ดีควรให้อิสระในการเล่นแก่เด็ก เพราะเด็กจะเล่นในสิ่งที่เขาสนใจจะเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง

การเล่นในวิทยาศาสตร์

- การเล่นเกิดจากการสังเกต ซึ่งเป็นพื้นฐานของวิทยาศาสตร์  โดยผ่านประสาทสัมผัสธ์ทั้ง5
- การเล่นจะมีกระบวนการ ขั้นตอน วิธีการ เป็นลำดับอย่างเห็นได้ชัด ต้องมีการทดลองจริง เห็นได้จริง
- การเล่นจะต้องมีการตั้งเกณฑ์ขึ้นมา เพื่อให้เป็นมาตราฐานที่แน่นอน และจะต้องตั้งเป็นเพียงเกณฑ์ เดียว ห้ามมากกว่านั้น เพราะจะเกิดความสับสน
- มีการใช้คำถาม ในการเล่นเพื่อให้เกิดความเข้าใจ

งานที่ได้รับมอบหมาย
- แบ่งกลุ่มเขียนแผนการสอนในหน่วยที่ได้ส่งคาบหน้า
- งานเดี่ยวเขียนประสบการณ์สำคัญในหน่วยที่ได้รับส่งคาบหน้า

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

สิ่งที่ได้รับจากการนำเสนอ

- ได้เห็นความหลากหลายของผลงานของเพื่อน
- ได้เห็นข้อบกพร่องของการทำงาน
- ได้นำข้อแนะนำไปแก้ไข

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วันที่ 3 กรกรฎาคม 2555

• ดู VCD  เรื่องวิทยาศาสตร์แสนสนุกสำหรับเด็ก
• ได้อะไรจากการดู

          -ผักและผลไม้มีน้ำอยู่ 90 เปอร์เซ็น

          - เทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์โดยการทดลอง

          - การเรียงลำดับจากเรื่องราวโดยการตั้งคำถาม ใครก่อน ใครหลัง

          - การนำเสนอด้วยภาพแอนิเมชั่น

          - เนื้อหาที่เข้าใจง่ายโดยการทดลอง

          - เนื้อหา คือ น้ำเป็นส่วนหนึ่งในชีวิต - การทดลอง - ยกตัวอย่าง -สรุปเป็นภาพแอนิเมชั่น

 - การเรียงลำดับจากเรื่องราว เรียงจากง่ายไปหายาก

           -น้ำมีอยู่ 3 สถานะ คือ ของแข็ง ของเหลว และก๊าซ

  -คนขาดน้ำภายใน 3 วัน สามารถที่จะเสียชีวิตได้

            -ได้เห็นเทคนิควิธีการสอนและสื่อการสอน

            -การใช้คำถามในการจัดการเรียนการสอน

            -การใช้ตัวอย่าง

            -การใช้สื่อประกอบการเรียนการสอน

• สิ่งที่ได้รับจากการดู VDO
  
   
  
  

งานมอบหมาย

• ให้ผลิตสื่อเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ที่ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง
• ให้ทำของเล่นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และนำมาสอนน้องทำ